蜂产品企业应重新定位企业学习

蜂产品企业注重新定位企业学习

 

选定标杆企业并全力学习是企业成功的关键要素之一,例如:华为用了10年的时间请|BM来带着他们学习,今天的华为成为领域内全球领先的企业。蜂产品企业也应学习华为等先进企业的学习经验,树立自己学习的标杆企业,并倾心、虚心学习其先进的经营、管理经验。

可持续发展和创新的核心是学习

今天很多企业也在大张旗鼓地进行学习型组织的构建,但是,如何学习、如何构建学习型组织是很多企业没有搞清楚的事情,管理专家普遍认为企业学习的最好方法是“标杆学习法即:选定一个标杆企业,全面、全力地学习,毫不怀疑地学习,不打折扣地学习,就会看到效

日标杆学习法

我们应该清楚地认识到中国蜂产品企业与世界上一流的蜂产企业之间有非常大的距离,我们也承认无论是在技术上、管理上还是品牌上都有很大的差距,所以就有很多人认为别人的东西我们学不到,更有人会认为,这些差距很难消除,中国企业有中国企业的问题,不能够向一流的企业学习。如果好好了解中国企业过去40年的变化的原因,就不会有如此的想法。因为中国企业40年的历程其实正是学习的历程,我们的企业在向优秀的国际同行学习中有了质的飞跃。

我们应学习日本企业的5S管理,学习美国企业对于技术的独特偏好,学习跨国企业的全球化能力,学习品牌企业如何打造牌,学习其人力资源的优秀做法,总之应该学习一切我们认为有用的东西。

学习使我们进步

中国企业过去40年在学习中获得了进步,“学习”是中国企业撬动世界价值的四个杠杆中的一个重要杠杆。但是,当我们认真去了解和分析中国企业的学习时,我们还需要在如何真正获得企业学习的能力上,做出更大的改善和提升。

我们在向国际同行或标杆企业学习时常常带有自己浓重的色彩,比如,自己喜欢的部分就学,不喜欢的部分就不学;自己能够做到的部分就学,做不到的部分就不学;形式上学习,并没有关心根本的内容;更多的是学习概念和知识,没有学习规律和体系等。因为很多企业是这样去学习的,所以学到的只是形式而已。

也许是基于这样的认识,中国蜂产品企业的学习需要重新定位,找准方向,掌握好学习方法和规律,注重学习实效,以开放的心态学,带着问题学,我们的企业就能赶超国际同行优秀企业

   

    6个方法,重新定位学习

以实用为导向 学以致用

企业的学习是一个运用的过程,它不是为学习而学习,是为运用而学习,所以企业的学习需要以实用为导向,学以致用。如果学习过于激进了,不符合企业的基本情况,这样的学习不是以实用为导向,自然得不到运用的效果。

以结果为导向的学习方法

企业的学习是寻求结果的学习,它不是学习理论而是学习方法。企业不同于其他组织的特性就是:企业以绩效说话。如果企业不能够盈利,那么不管它学习到什么程度都是无意义的。企业所要学习的应是这些先进企业摸索出来的一套行之有效的方法。

以品质为导向向优点学习

学习是一个不断寻找优点不断提升品质的过程,学习需要向先进学习,需要向成功学习,需要向优点学习。学习本身是为了提升品质而为的,品质的获得需要在学习过程中不断地调整自己,尤其是参照先进来调整自己的标准,参照优秀来调整自己的标准,这样才会得到品质的提升

要有放开的心态

当我们学习的时候,是要忘记自己的,是要把身心放开,以接纳所有。同时我们还需要知道,开放意味着吸收与辐射,我们很多企业可以吸收,但是不会也不愿辐射,不能够辐射的企业事实上是不具有开放的心态,当然也就不可能真正地学到东西。

带着问题学

企业学习需要带着问题学如果只是学习而没有问题作为基本的出发点,那么这样的学习不是真正的企业学习。很多人总是学习的是一套,实际运用的是套,总是把企业的问题放在企业里面去思考,不愿意也不会把企业的问题放在学习中去思考。但如果不能够解决问题,企业的学习便是无效的,所以必须带着问题去学。

概念和知识固然重要,但是知识和概念只是管理所需要的能力的一部分基础,而且这部分基础所发挥的作用取决于管理者自身对知识和概念的应用。因此企业学习的内容是规律,而不是知识和概念。只有掌握规律才能够带领企业走向成功,对于规律的把握也是衡量一个管理者能力的标准,而当拥有了管理的能力后,自然也就能够运用知识和概念了。